"追求技術(shù)進步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
機械基礎(chǔ)實驗室,機械創(chuàng)新實驗室
為適應(yīng)培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高實驗教學質(zhì)量的要求，進一步改革機械工程學科的實驗教學體系，學校以原有機械設(shè)計實驗教學基地為主體，將機械力學、公差與技術(shù)測量、數(shù)控加工、創(chuàng)新設(shè)計等關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)課程實驗室并入，建立了涵蓋機械基礎(chǔ)類實驗、機械設(shè)計實驗室群；工程圖學實驗室群、工程檢測實驗室群、工程訓練實驗室群、先進制造實驗室群、機械力學實驗室群和創(chuàng)新實驗室群。機械基礎(chǔ)實驗教學中心整合了各種資源，使之得到進一步優(yōu)化，圍繞學校人才培養(yǎng)總體改革目標，依托優(yōu)勢學科和行業(yè)，推進實驗教學的改革，整合與優(yōu)化實驗教學內(nèi)容，構(gòu)建以學生能力培養(yǎng)為核心的實驗教學體系，通過基礎(chǔ)型、提高型、綜合型、研究型和創(chuàng)新型實驗項目的訓練，一方面使學生實驗方法和技能得以基本訓練，另一方面使學生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題，以及用所學的理論知識和掌握的實驗方法去研究與解決問題的得以訓練能力，使學生成為具有一定研究開發(fā)能力和較高綜合素質(zhì)的工程技術(shù)人才。
機械基礎(chǔ)實驗室主要設(shè)備
機械原理、零件實驗展柜；動平衡機、帶傳動、滑軸承、齒輪傳動、運動參數(shù)測定、齒輪參數(shù)測定實驗機；機械運動方案設(shè)計擬定實驗臺架、慧魚積木式智能機械組裝及計算控制等設(shè)備。幾何量公差與檢測設(shè)備有：齒輪測量中有齒形、齒向、齒距測量儀；光柵式單、雙嚙合儀；高精度漸開線檢查儀及萬能測齒儀；在線性尺寸測量中有光學、干涉比較儀；測長儀等，粗糙度、螺紋及形位測量的設(shè)備有：光切、干涉顯微鏡；表面粗糙度輪廓儀及工具顯微鏡；光學分度頭；偏擺及平面度檢查儀等。
機械基礎(chǔ)實驗室承擔的主要工作
機械基礎(chǔ)實驗室設(shè)備主要承擔機械原理、機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、幾何量公差與檢測、工業(yè)設(shè)計立體構(gòu)成、工業(yè)設(shè)計材料及制造工藝等課程的實驗，屬技術(shù)基礎(chǔ)公共實驗課；主要服務(wù)對象是機械與汽車工程學院車輛工程、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機械設(shè)計制造及其自動化、交通工程、熱能與動力工程專業(yè)；材料科學與工程學院材料成形及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程專業(yè)；土木建筑工程學院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)；生物與食品工程學院食品科學與工程、生物工程、生物技術(shù)專業(yè)；電氣與自動化工程學院電氣工程及其自動化、自動化等專業(yè)本科生。兼部分碩士、博士研究生論文試驗工作。
近幾年，由于領(lǐng)導重視及實驗室人員的努力，除完成課程要求的實驗項目外還積極開展
一些創(chuàng)新性、綜合性實驗項目，如機械運動方案設(shè)計擬定、簡易智能化機械組裝與控制、形位誤差綜合性測量等。課程設(shè)計實驗除集中實驗外，在整個設(shè)計過程中每天向?qū)W生開放，這些措施均深受學生歡迎。與此同時，實驗室人員在相關(guān)雜志發(fā)表論文十余篇，編寫實驗指導書六本。
實驗室建設(shè)與發(fā)展方向
機械基礎(chǔ)實驗室正在與教研室合作開展創(chuàng)新性、綜合性實驗裝置研制。在鞏固已開出的創(chuàng)新性、綜合性實驗項目的基礎(chǔ)上，積極擴大開放實驗教學內(nèi)容，給同學們提供一個更大的基礎(chǔ)實驗學習平臺。同時利用實驗室的設(shè)備優(yōu)勢，與專業(yè)教師合作開展一些為科研服務(wù)的項目。目前機械基礎(chǔ)實驗室正在以嶄新的面貌，迎接新的教學、科研任務(wù)，并爭取列入國家機械基礎(chǔ)課實驗教學示范中心的建設(shè)行列。
